Ülevaade koolimööblist, olulistest omadustest ja valikureeglitest

Lapsed on mis tahes riigi ja ühiskonna tulevik, nad muudavad oma tavapärast eluviisi ja teevad avastusi. Neil on oma arsenalis eelkäijate omandatud teadmised. Kõigi nende teadmiste laste pähe panemiseks on vaja pädevaid õpetajaid ja juhendajaid. Koolides õpetatakse noori geeniusid, kuid kellelgi on raske materjali tajuda, kui klassiruumi olukorda ei erista hubasus ja mugavus. Mugav ja funktsionaalne koolimööbel võimaldab lastel klassiruumis mugavalt istuda ja ülesandeid läbimõeldult täita. Spetsiaalsed mööblikomplektid asuvad mitte ainult klassiruumides, vaid ka raamatukogudes, saalides ja muudes õppeasutuse ruumides.

Omadused ja nõuded

Lapsed, kes on harjunud esimestel eluaastatel arenema tänaval või lasteaias mängides, taluvad väga halvasti oma organismide ebaharilikku koormust. Gümnaasiumiõpilased peavad suurema osa ajast veetma kodukooli seintes, noortel organismidel võib olla väga raske seda taluda, seetõttu on koolimööblikomplektide tootjate peamine ülesanne tagada lastele mugavus ja vähendada selgroo stressi. Koolituskohtade korraldamiseks tavaline mööbel ei sobi, keskkond peab vastama mitmetele nõuetele, mis tagavad õpilaste turvalisuse ja mugavuse:

• Uuritavad lauad ja toolid peaksid vastama lapse kasvule. Selle parameetri kontrollimiseks kasutatakse rööbast, millele rakendatakse riske intervalliga 15 cm, ja nende märkide vahele värvitakse õpilase kõrgusele vastavad mööblirühmad. Kuna lapsed kasvavad väga kiiresti, ostab administratsioon paljudes haridusasutustes reguleeritud töölaudu ja toole;
• Teine omadus, mille järgi klassiruumide mööbel valitakse, on selle tugevus. Isegi hästi haritud ja distsiplineeritud lapsed lubavad sageli, igavate tundide ajal toolidel kiikudes, töölaua taga istudes. Mitte iga mööbel ei talu sellist suhtumist, seetõttu on tugevuse kriteerium eriti tundlik;
• Lastele meeldib joosta, üksteist suruda, õuemänge mängida, sel ajahetkel kukuvad nad sageli läbi ja saavad lüüa. Vigastuste arvu vähendamiseks peaksite valima ümarate nurkadega klassi mööbli.

Lisaks neile omadustele on koolimööbli jaoks ka mitu kohustuslikku hügieeninõuet:

• See peaks olema valmistatud keskkonnasõbralikest materjalidest;
• Mürgise värvi või lakiga ei tohi klassis midagi värvida. Üliõpilasmööbli värvimiseks kasutage ühendeid, millel pole naturaalsetest koostisosadest teravat lõhna;
• Koolimööbli GOST-id reguleerivad rangelt selle tuleohutust, kõigi materjalide immutamise tõttu spetsiaalsete ainetega on võimalik saavutada hea vastupidavus põlemisele. Täpselt samamoodi töötlevad nad haridusasutuses seinu, põrandat ja lagi;
• Teravad metallosad, keerdkruvid või puitpinnad puitpinnal pole lubatud.

Kogu kooli mööbli vastavus loetletud nõuetele võimaldab lastel end mugavalt tunda. Sel juhul ei häiri laua taga istudes ebamugavustunne õpilasi klassidest.

Liigid

Kool ei ole ainult tahvli ees asuvad kooli lauad ja toolid, vaid see on palju keerulisem süsteem, kus samal ajal leidub mitut tüüpi mööblit, mis on mõeldud mitmesugustel eesmärkidel. Sõltuvalt asukohast konkreetses kontoris valitakse erinevat tüüpi mööbel.

Põhikooli mööbel peaks lapsi huvitama. Noores eas moodustavad nad harjumused, mis jäävad kogu eluks. Selleks, et lapsed saaksid harjuda oma töökohal korra hoidmisega, on vaja see protsess põnevaks muuta. Nendel eesmärkidel võivad töölauad olla varustatud spetsiaalsete hoidikutega pliiatsite, kustutuskummide, pliiatsite jaoks. Sageli on laste töökohad varustatud mitme riiuliga märkmike, õpikute ja kirjatarvete jaoks.

Keemiaruumi jaoks, reagentidega katsete tegemisel tuleb tagada eelkõige ohutus:

• Koolilauad on varustatud kraanikaussidega kolbide või käte pesemiseks. Need peavad tingimata olema varustatud katkematu veevarustusega. Sellised kirjutuslauad on palju laiemad, sinna mahub õpikuid, laboratoorse töö juhendeid, reaktiive ja kolbe. Selliste töölaudade lauaplaat on rangelt horisontaalne ja varustatud külgedega, mis takistavad klaaskolbide ja õpikute kukkumist töölaualt;
• Keemiakabinetis peaks olema kapp katseteks, mis viiakse läbi ohtlike gaaside eraldumise või ebameeldiva lõhnaga. See kolme klaasseina ja ühe klaasitud seinaga paigaldamine pole täielikult, just selle kaudu pannakse reagendid kappi ja töötatakse nendega. Kapp on varustatud sundventilatsiooniga, mis kuvab tänaval tehtud katsete tooteid;
• Suur õpetaja laud võimaldab katseid selgelt näidata ja lastele neist teada anda;
• Reaktiivide, alkoholipõletite ja -kolbidega kapid peaksid asuma laboriruumis, kuhu pääsevad ainult õpetaja ja labori abistajad. Viimase abinõuna saab kolbide hoidmiseks kasutada lukustatavaid kappe ja koolimööblit.

Füüsika kabineti mööbel on oma kujunduses sarnane keemiliste katsete mööbliga. See on varustatud ka kraanikaussidega ja horisontaalse tööpinnaga. See disain võimaldab teil katseid läbi viia, kartmata, et varustus kukub. Füüsikakabineti lauad on jäigalt põranda külge kinnitatud ega tähenda pidevat liikumist kapi ümber, et katsete jaoks seadet tahtmatult kahjustada. Lisaks kraanikaussidele on töölauad varustatud pistikupesadega elektriseadmete ühendamiseks.

Mööblit pole spordihalli ehitamiseks peaaegu vaja, piisab, kui paigutada mitu pinki ja siseruumides sporti mängida. Asjade kapid peaksid olema lukustatud spordisaali riietusruumis. Riietusaladele asetatakse mugavad pingid ja kellad, et tund enne tundi aega kontrollida.

Kooli saali mööbel peaks esiteks olema mugav, sest erinevalt 45-tunnisest tunnist tuleb mõnikord saalis mitu tundi istuda. Tavaliselt paigutatakse siia käetugedega toolide read ja kokkuklapitavad istmed. Kuna erinevatesse klassidesse kuuluvad õpilased kogunevad sellesse ruumi ükshaaval, pole administratsioonil võimalust toolide suurust täpselt valida. Seetõttu on ürituste saali paigaldatud keskmise suurusega mööbel, mis sobib peaaegu igas vanuses lastele. Lava ette saate paigutada helirežissööri konsooli, see peab olema varustuse ühendamiseks varustatud mitme väljalaskeavaga. Pikendusjuhtmeid ei ole soovitatav tõmmata kogunemissaali teisest otsast, sest juhtmed võivad kergesti kinni jääda.

Lapsed tulevad raamatukokku õpikuid vastu võtma, siin saavad nad laenutada raamatuid õppetööks või ilukirjanduseks. Kooli raamatukogu mööbel peaks sisaldama ilukirjandust ja õppekirjandust riiulid. Lugemissaalis on lugemislauad ja toolid. Saate paigutada mitu erineva suurusega kirjutuslauda. Neid võib olla nii palju, kui koolimööbli valitsejad pakuvad. Raamaturiiulid peaksid võimaldama teil lugeda raamatut, mida lugeda, sest raamatukokku tulevad lapsed ei tea alati selgelt, mida nad lugeda tahavad.

Mõnes koolis tegutsevad kohaliku ajaloo muuseumid, kuhu lapsed viivad iseseisvalt näitusi. Klaasist ustega kapid sobivad suurepäraselt muuseumiks, need võimaldavad vaadata eksponaate, neile allkirju ja samal ajal kaitsta klaasi taga asuvaid esemeid pideva käega katsumise eest. Siin saate riputada fotosid, mis selgitavad vanade majapidamistarvete eesmärki.

Kooli riidekapp vajab tagasihoidlikku kogust esemeid, see on piiratud valves olevate numbritega riidepuude, laua ja tugitooliga. Garderoobist väljaspool on riietuskohti, nende hulgas on suur peegel ja kotiriiulid.

Täiendavad elemendid ja funktsioonid

Lisaks peamööblile asuvad tundides ka muud koolielu asendamatud elemendid:

• Tahvel - kriiti pole tänapäevastes koolides pikka aega kasutatud Tahvli lähedal on kaltsude ja värviliste värvipliiatsite asemel nüüd spetsiaalne riiul eri värvi viltpliiatsitega ja spetsiaalse käsnaga pealdiste eemaldamiseks;
• Selle alla on paigutatud postide pjedestaal, kus on visuaale ja värvilisi materjale õppetööks;
• Õpetaja laual peab olema koht kontrollitud märkmike ajutiseks hoidmiseks.

Koolis tähistamine on kohustuslik meede, mille abil on lihtne kindlaks teha koht, kus lauad, toolid, kirjutuslauad ja kapid püsivalt asuvad. Lauad ja toolid on märgistatud vastavalt õpilase kõrgusele. Kogu uuele mööblile on antud lao numbrid ja lisaks pannakse kapi number, kust see osteti. Sellisel juhul ei lange lastele väikesed komplektid keskkooliõpilastele eksikombel.

Valiku kriteeriumid

Klassiruumid on sisustatud vastavalt õpilaste vanusele, nende kõrgusele ja ruumi otstarbele. Koolikeskkonna valimine peaks põhinema mitmel parameetril, mis tagavad lapse õige maandumise:

• Jalad asuvad kindlalt põrandal, põlved ei tõuse liiga kõrgele ja jalad ei riputa põranda kohal;
• Põlved ei tohiks leti vastas toetuda;
• Tooli serva ja õpilase põlvede seljaosa vahel peaks olema vaba koht;
• Tooli seljaosa peaks toetama õpilase alaselja ja abaluud;
• Laud valitakse nii, et pingevabas olekus oleva lapse tööpind ja küünarnukid oleksid samal kõrgusel. Koolilaua kõrgust mõõdetakse sirgete õlgadega.

Internetist leiate suure hulga pilte koolimööblist, mis näitavad õpilase õiget sobivust. Lisaks ergonoomilistele omadustele peaks koolimööbel olema keskkonnasõbralik, tulekindel ja ilus. Kõigil toodetel peavad olema kvaliteedisertifikaadid, mis võimaldavad koolides mööblit kasutada.

Foto

Video